Открытый урок литературного чтения в 4-м классе по программе «Начальная школа XXI века». Применение технологии дифференцированного подхода на различных этапах урока позволяет активизировать познавательную деятельность через групповые формы, формировать умения работы с текстом, осуществлять нравственно-эстетическое воспитание и способствовать развитию читательской зоркости и речи учащихся.