Данная система обучения предполагает организацию активной речевой деятельности детей. Большое значение в обучении риторики является культура речевого поведения, т.е. проявление общей культуры человека. Специальные задания воспитывают внимание к той стороне речи, которая связана с добрым, уважительным отношением к человеку, т.е. воспитанием вежливости.

Обучение риторике - общественная потребность, а речь - инструмент развития общества. Необходимо воспринимать речь во всех видах слова и извлекать нужные смыслы для принятия решений, уметь изобретать мысли и придавать им речевую форму, которая отвечает обстоятельствам; уметь создавать монолог, вести диалог и управлять системой речевых коммуникаций.