В ходе урока учащиеся знакомятся с новым для них жанром – натюрмортом, формулируют его определение, выводят основные правила составления натюрморта. Так они понимают, что хаотичный мир вещей вокруг нас может послужить источником вдохновения, сюжетом для произведения искусства. Учащиеся знакомятся с различными типами натюрморта, которые они определяют самостоятельно, основываясь на предложенных репродукциях.

Есть память, объединяющая многие поколения, – это память народная. Она бережно хранит воспоминания о событиях, которые нельзя забывать. Они – наша история, без них невозможно построить будущее. Эта память записана в литературных и музыкальных произведениях, картинах, мемориальных ансамблях. Мемориальный комплекс в Трептов-парке в Берлине и Мамаев курган в Волгограде, посвященные победе в Великой Отечественной войне, – прекрасные тому примеры.

На данном уроке учащиеся знакомятся с образами народного декоративно-прикладного искусства. Раскрывая их значение, заложенную в них информацию, они учатся понимать язык народного творчества, смысл и ценность каждого изделия, предмета. Это способствует формированию любви к национальному искусству, развивает познавательную и творческую активность.