В ходе повторения и обобщения темы учащиеся работают с экраном медиапроектора, где идет демонстрация обобщенного и нового материала. Для оживления урока и восприятия материала учащимися используются «живые» картинки медиаресурсов, Картины родной природы настраивают учащихся на восприятие материала.

Занятие предполагает применение здоровьесберегающих и коррекционных технологий: мимикоартикуляторные упражнения, психоэмоциональный настрой, пальчиковую гимнастику, видеоазимут на развитие пространственной ориентации и внимания, физминутки. Использование на занятии различных приёмов и методов, видов учебной деятельности, современных ИКТ технологий в классе коррекции, показывает, что дети данной категории способны сравнивать, анализировать, обобщать, классифицировать.