Цель урока: определить понятие предлога как часть речи. Задачи: познакомиться с классификацией предлогов на производные и непроизводные; классифицировать предлоги на производные и непроизводные; формировать умение различать производные и непроизводные предлоги.

Главным результатом деятельности научного общества является исследовательская работа, созданная учеником под руководством учителя. В ходе работы над темой исследования ученики учатся ставить перед собой цели, задачи, определять объект и предмет исследования, обосновывать актуальность исследования, выдвигать гипотезы, выбирать методы исследования, анализировать изученную литературу.