Представленный проект направлен на создание таких условий, при которых организация образовательной деятельности с применением технологии проблемного обучения способствовала бы формированию мотивации, развитию самостоятельности, познавательной активности учащихся. Идея проекта заключается в интеграции возможностей технологии проблемного обучения с возможностями технологии формирующего оценивания с целью повышения мотивации и активизации творческих способностей учащихся.

Цель урока: формирование математической культуры учащихся через применение свойств равносильности уравнений при решении уравнений с одной переменной.

В данной статье освещаются приемы и возможности использования формирующего оценивания на уроках математики.

Цели урока: систематизировать и обобщить знания по теме «Логарифмические уравнения и неравенства»; выявить уровень знаний учащихся по данной теме; развивать культуру умственного труда.