Проблема культуры общения – одна из самых острых в школе. Порою складывается ощущение, что искусство общения – дар, которым обладают примерно 5–7 % людей. Всех остальных надо учить. Учить диалогу, умению слушать, слышать, понимать, не манипулировать и не применять насилия к партнеру по общению, а пытаться ему открыть себя так, чтобы он тебя понял. Важно быть терпимым по отношению друг к другу, что очень непросто.

Класс умеет работать в парах постоянного состава, владеет навыками самопроверки и взаимопроверки. Обучающиеся в классе имеют разный уровень развития. У каждого на парте прикреплен кружок определенного цвета, который соответствует уровню развития учащегося (состав групп непостоянный).