Урок изучения нового. Учащиеся являются активными участниками урока: самостоятельно фиксируют место и причины затруднения, а затем способы выхода из возникшего затруднения, опираясь на полученные ранее знания. Самостоятельная работа и этап рефлексии дают возможность учащимся самим определить степень понимания нового материала и выбрать посильное домашнее задание.