Педагогические задачи: знакомить учащихся с взаимосвязью в природе; учить называть тех, кто питается растениями; учить соотносить животное и место его обитания; объяснять правила охраны растений и животных; развивать навыки ориентации в пространстве, мышление, умения действовать.

Цели урока: помочь детям осмыслить способ обозначения твёрдости и мягкости согласных буквами гласных; совершенствовать умение обозначать твёрдость и мягкость согласных этим способом; учить пользоваться орфографическим словарём.

На уроке учащиеся знакомятся с организмом человека; учатся прислушиваться к своему организму, чтобы помочь ему ритмично работать.

Интегрированный урок по русскому языку и природоведению с целью совершенствовать знания детей об изменении глаголов по родам; развивать умения правильной постановки вопросов к глаголу и сопоставления окончаний глаголов в мужском, женском, среднем роде; развивать умения употреблять глаголы прошедшего времени в устной и письменной речи; учить детей бережно относиться к своему здоровью; обобщить знания детей об устройстве организма человека.