Интегрированный урок психологии, экономики и информатики для 10–11-х классов (2-й или 3-й год изучения экономики), на котором учащиеся знакомятся с технологией изготовления рекламы; с профессиями маркетолог и компьютерный дизайнер; совершенствуют свои навыки работы с ПК.

В практике широко известно применение интеграции при обновлении содержания образовательного процесса: межпредметная и внутрипредметная интеграция. В данном случае предлагается интегрированное использование приемов и методов различных педагогических подходов для повышения адаптивности образовательного процесса.