Психологическая развивающая работа на этапе первичной адаптации первоклассников очень значима. Она помогает создать социально-психологические условия для успешной адаптации первоклассников к ситуации школьного обучения через: развитие когнитивных умений и способностей; развитие у детей социальных и коммуникативных умений; формирование устойчивой учебной мотивации на фоне позитивной Я-концепции детей.