Урок обобщает и закрепляет лексический материал по теме модуля 2 и грамматический материал по теме «Неопределенные местоимения и неопределённый артикль а (an)». Включает все основные виды речевой деятельности: аудирование, чтение, разговорная речь, письмо. На уроке используется презентация в программе PowerPoint как сопровождение урока, для самостоятельной работы и самопроверки учащихся.

24 мая 2013 года мир отпраздновал 1150-летие славянской письменности, созданной великими просветителями, святыми равноапостольными братьями Кириллом и Мефодием. Целью интегрированного урока, прошедшего в нашей школе 17 мая в 5-х, 7-х и 10-х классах, явилось ознакомление учащихся с историей славянской письменности, расширение их кругозора новыми знаниями о славянских просветителях Кирилле и Мефодии.

Учащиеся знакомятся с историей открытия Царскосельского лицея. Обобщаются знания о творчестве А.С. Пушкина.

Цели урока: формировать гражданско-патриотическую позицию учащихся; воспитывать у учащихся любовь к истории родной страны; формировать у учащихся знания о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг., ее защитниках и подвигах; способствовать нравственно-патриотическому воспитанию школьников; воспитывать историческую память, уважение к старшему поколению; воспитывать готовность защищать Родину в трудное время.

Методическая разработка представляет материал о первом полете человека в космос. Она предназначена для учащихся 5–11-х классов. Уроки проводятся в форме уроков-соревнований. Целью уроков является воспитание потребности в практическом использовании английского языка, любви и уважения к достижениям отечественной космической науки, расширение общего кругозора учащихся.

Применение информационных технологий при обучении английскому языку стало не только необходимым, но и вполне возможным. Изучение английского языка на начальной ступени обучения у многих учащихся вызывает затруднения, усвоение материала обычно строится на заучивании. Использование компьютера облегчает процесс изучения языка через реализацию одного из принципов обучения — наглядности. Создание презентаций предполагает субъектно-объектные отношения: учитель-создатель или ученик-создатель.

Цель урока – формирование коммуникативной компетенции по учебнику с помощью аудиовизуальных стимулов, создание условий для систематизации изученного материала, выявление уровня овладения системой знаний и умений, опытом творческой деятельности. Совершенствование речевых навыков, повышение уровня подготовки учащихся в области современных технологий.

Изучение страноведческой тематики на уроках повышает мотивацию изучения языка, совершенствует речевые навыки и умения учащихся, обогащает их новой информацией о стране изучаемого языка, ее традициях, обычаях, улучшает знания о прошлом и настоящем страны. Поэтому на своих уроках большое внимание уделяю культуре страны, ее праздникам и фестивалям. Овладение этим материалом позволяет школьникам лучше ориентироваться в стране изучаемого языка в случае ее реального посещения.

Школьные тематические вечера – один из интереснейших видов массовой внеклассной работы. Такие вечера провожу ежегодно во 2–11-х классах, пытаясь вовлечь в них всех учеников. В прошлом учебном году представила фрагмент урока английского языка на выпускном вечера в начальной школе, который был посвящён английскому алфавиту. Подготовка к открытому мероприятию включалась в учебный процесс.