В статье представлены возможности применения системно-деятельностного подхода на уроках математики на примере урока алгебры в 7-м классе. Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС основной школы и построен в соответствии с технологией деятельностного метода обучения (автор Л.Г. Петерсон), применение которой создает условия для формирования у ребенка готовности к саморазвитию, помогает формировать устойчивую систему знаний и систему ценностей.

В статье рассматривается такой вид контроля знаний, как тематический зачет, технология его проведения, предлагаются материалы для тематических зачетов по всем темам курса алгебры 7-11-х классов.

Идея интеграции стала в настоящее время предметом теоретических и практических исследований в связи с процессами дифференциации в обучении. Мы предлагаем интегрированный урок геометрии и физики в 9-м классе, который позволяет учащимся научиться применять знания и умения, полученные на уроках геометрии, при решении физических задач.

Уровень и качество формирования творческой деятельности зависят не только от содержания образования, но и технологии его реализации. В статье рассматривается применение технологии творческого развития учащегося (автор А.З. Рахимов) на примере интегрированного урока алгебры и информатики в 10-м классе.