Урок биологии в 8-м классе с целью знакомства учащихся с особенностями внутренней среды; составом и функциями крови. На уроке используются приемы технологии критического мышления: «Знаю», «Хочу знать», «Узнал», которая чётко расставляет акценты: каждый ученик запоминает именно ту информацию, которая актуальна для него, пригодится ему в дальнейшем.