На уроке дети закрепляют умение подбирать проверочные слова, правильно их использовать. С помощью различных заданий и упражнений учащиеся различают на слух звонкие и глухие парные согласные, развивают устную и письменную речь.

Русский язык в коррекционной школе является ведущим, т.к. от его усвоения во многом зависит успешность всего школьного обучения. На уроке дается понятие о словах, обозначающих названия предметов, формируется умение различать их по вопросам кто? что?, выделять в тексте. Осуществляется практическое усвоение ряда грамматических сведений об орфографических правилах, навыков письма по правилу.

Развитие речи учащихся с ограниченными возможностями здоровья – одна из важных задач, которая решается специальной коррекционной школой. Успешность усвоения учебного материала по всем предметам зависит от того, насколько будет сформирована речь учащихся. Урок позволяет расширить и систематизировать знания о значении деревьев в природе и в жизни человека.

Предлагается конспект конкретного занятия, развивающего пространственную ориентировку и мелкую моторику рук.