Данное мероприятие проводится в форме праздника для учащихся различных возрастов с целью познакомить их с традициями и обычаями празднования Рождества в Германии. Используются аутентичные тексты стихотворений, песен, рождественских сценок на немецком языке. На таком мероприятии учащиеся получают возможность в игровой форме обобщить знания страноведческого материала, совершенствовать речевые навыки и умения монологической речи и аудирования.

Метод проектов организует познавательную деятельность учащихся, которая дает творческий результат. После презентации работы выдвигается гипотеза, появляется возможность получить новые знания, подтвердить или опровергнуть гипотезу, провести исследование.

Социальный проект является первым знакомством учащихся с элементами гражданского общества. Социальные проекты дают возможность учащимся связать теоретические знания и практические умения через вовлечение в реальную общественную жизнь, приобщают учащихся к сотрудничеству с государственными и общественными организациями, учат решать актуальные проблемы местного сообщества.

В статье говорится о возможности эффективной реализации деятельного подхода к обучению иностранного языка при помощи проектно-исследовательской деятельности. Проектную деятельность можно использовать, как в урочное, так и во внеурочное время. Метод проектов может привить ученикам вкус к овладению посильными приемами самостоятельной работы над языком.