Автор знакомит детей со свойствами воды: теплая, холодная, чистая, грязная. Объясняет, что без воды не могут жить растения, звери, птицы, люди. Активизирует речь детей. Вызывает эмоциональное удовлетворение от общения друг с другом и водой.

Воспитатель предлагает родителям оборудовать дома игровой уголок. Проводится конкурс на лучший игровой уголок. Оцениваются внешний вид игрушек, соответствие возрасту ребенка, порядок в игровом уголке, участие родителей в изготовлении игровых пособий, игрушек ребенка; выдумка, фантазия в оформлении уголка.