В игре будут решаться следующие задачи: 1. Диагностика и исследование профессионального самоопределения. 2. Работа с телесной скульптурой – первичное невербальное создание и исследование паттерна в пространстве. 3. Изменения коллективных представлений через телесный опыт. Участники игры получат теоретические и практические знания об использовании в работе техники «телесная скульптура», сформируют представление о методе социодрамы.

Акции повышают интерес участников к проводимому мероприятию, стимулируют социальную активность. Особенность данного комплекса заключается в том, что он применяется как одна из форм развивающей работы не только с учащимися, а и с педагогическим коллективом, администрацией школы. Мы используем крылатые выражения, пословицы и поговорки народов мира.

Цикл занятий разработан для старшей ступени школы по профилактике ксенофобии в подростковой среде, является частью психолого-педагогической работы по формированию толерантных установок. Занятия направлены на сплочение класса путем преодоления негативных установок в области межэтнического общения.

Представленный конспект занятия по психологии в форме психологической игры для учащихся 5-го класса организует процесс осознавания учащимися личностных ресурсов, необходимых в сложной жизненной ситуации.