Проблема формирования у детей с нарушением устной и письменной речи фонематического восприятия является одной из важнейших в логопедии. Учитель–логопед совместно с учителем информатики приняли решение о проведении интегрированного логопедического занятия с группой детей 2-го класса по теме «Ударение», с применением созданной ими мультимедийной презентации.