Урок проведён в 1-м классе. Урок построен по системно-деятельностному подходу.

Урок формирует умения правильно писать падежные окончания имен существительных в разных формах работы. Учащиеся приобретают навыки правописания падежных окончаний имен существительных в родительном падеже, знакомятся с приемами определения падежа имен существительных.

Урок учитывает возможности и психологические особенности класса. Особое внимание уделено логической связи между этапами урока.

Интегрированный урок, способствует личностно значимому и осмысленному восприятию знаний, усиливает мотивацию, позволяет более эффективно использовать рабочее время за счет исключения дублирования и повторов. На интегрированном уроке решаются дидактические задачи двух и более учебных предметов. В статье представлен сценарий интегрированного урока по чтению и ИЗО.