В работе использовался личностно-деятельностный подход, формирование умений работать с книгой, здоровьесберегающие компоненты, технология контроля и оценивания знаний учащихся. Чтобы достичь хороших результатов на уроке, применяются разные методы: словесный, объяснительно-наглядный, частично-поисковый, практический.