Урок химии в 9-м классе знакомит учащихся с сущностью окислительно-восстановительных процессов, с закономерностями процесса окисления-восстановления. Урок стимулирует познавательную активность школьников, развивает интерес к предмету, эрудицию, умение быстро и чётко формулировать свои мысли, логически рассуждать.

В ходе урока исследуются уникальные памятники культуры, сохранившиеся в г. Злынке («голубцы» и надгробные (могильные) памятники-камни). Составляется путеводитель, рассказывающий об удивительных памятниках Злынки. Привлекается внимание к проблеме сохранения исторического наследия. Составлена презентация, посвященная теме.

Учитель демонстрирует одноатомные и многоатомные спирты.

Урок знакомит с соединениями меди. Исследуются особенности свойств соединений меди; систематизируются и обобщаются химические знания о металлах побочных подгрупп периодической системы и их соединений. Учащиеся проводят химические эксперименты и делают выводы на основе проведенных наблюдений.

Приведены тесты для контроля знаний учащихся по темам: алканы, циклоалканы, алкены, алкадиены, алкины, арены (ароматические углеводороды).

Подробный курс содержит учебно-методический план, методику проведения занятий, сопутствующие приложения.