Одна из важнейших задач обучения школьников математике ‒ формирование вычислительных навыков. Урок соединяет "сухие" вычисления с интересным рассказом о себе.

При попытке решить уравнения, записанные на доске, учащиеся сталкиваются с недостатком информации. Узнав о существовании дробно-рациональных уравнений, они самостоятельно формулируют тему урока. Столкнувшись с затруднительной ситуацией, предлагают пути выхода из нее. Благодаря созданным на уроке проблемным ситуациям восприятие нового материала делается осознанным, целенаправленным.