Концепция обучения монологической речи состоит в том, что это должен быть законченный курс, имеющий реальные цели для учащихся и убеждающий их в возможности использовать полученные умения в практической деятельности. Выделяют три уровня владения устной речью с учетом разных условий обучения: средний, повышенный и высокий.