В семье есть все возможности, чтобы заложить первые кирпичики в фундамент личности человека. Тема семьи, взаимопонимания, воспитания должна стать приоритетной в работе педагогического сообщества. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка, часто осуществляют воспитание вслепую, интуитивно.

Чтобы урок был интересен, в нём должно быть разумное сочетание необходимого и увлекательного: подбор материала и форм работы, обеспечивающих мыслительную деятельность учеников; методы стимуляции посредством введения в структуру урока чего-то неожиданного, необычного, веселого – того, что вызовет интерес учащихся.