Автор формирует у учащихся представление о политике фашизма в отношении покоренных народов, которых они относили к «низшим расам».

Данный урок проводится в 8-м классе после изучения темы «Образование и наука первой половины XIX века». Учащиеся учатся определять характерные черты академизма и реализма, являющиеся основными направлениями русского живописного искусства этого времени, характеризовать творчество ведущих художников первой половины XIX века.

Урок проводится в нестандартной форме устного журнала на последней неделе первой четверти в 5-м классе. Применение интерактивных технологий дает возможность подать материал о возвышении и крушении Ассирийской державы ярко, многогранно; способствует формированию представления учащихся, что история - наука развивающаяся, живая, полная тайн и открытий.