Урок знакомит с процессом дыхания, его значением в обмене веществ и превращениях энергии в организме человека. Цель: сформировать знания о строении органов дыхания в связи с их функциями, образованием звуков и формированием членораздельной речи.

Урок формирует у учащихся знания о строении и функциях глаза, механизме восприятия зрительных раздражений, уточняет понятие « анализатор» на примере зрительного анализатора, помогает осознать механизм восприятия зрительных раздражений, совершенствовать навыки самостоятельной работы с учебником.

Цель урока: познакомить учащихся с представителями хлебных злаковых культу, особенностями строения и значением в природе и для человека.

Урок проходит в виде виртуального восхождения на гору "Эверест". При восхождении обобщаются темы: "Строение листа, цветка, листорасположение, виды корней, корневых систем". В конце урока учащиеся готовят доклады по теме "Лекарственные растения вокруг нас".

В течение этого урока учащиеся знакомятся с понятием "гидросфера". Закрепляют знания об оболочках земли. Изучают свойства воды через лабораторную работу. Изучают проблемное состояние воды и меры в экономии воды.