На уроке учащиеся знакомятся с пьесой Эдварда Грига «Пер Гюнт». Музыкальные фрагменты пьесы «Пер Гюнт» – небольшие по объему. Цель урока: неоднократно прослушать музыку, отыскать выразительные и изобразительные средства, воплотить художественные образы в рисунке и цвете, выразить свои чувства в творческой работе.

Сценарий музыкального спектакля посвящен Новому году. В подготовке мероприятия принимали учащиеся музыкального отделения Детской школы искусств. Мероприятие призвано организовать досуг учащихся, развивать творческие способности, воображение и талант.

Все музыкальные образы отобраны с учетом особенностей детского восприятия, художественной значимости этих произведений и методической целесообразности. Предлагаемые музыкальные пьесы – небольшие по объему, звучат от одной до пяти минут. Это позволяет неоднократно прослушать с классом музыку, а значит, добиться более качественного "перевода" информации с языка одного искусства на язык другого, воплотить художественные образы через рисунок и цвет, выразить свои чувства через творческую работу.

Цель урока - раскрыть музыкальными и художественными средствами образы героев из балета Ф.Яруллина "Шурале" - образ Былтыра, Сююмбике и Шурале. Занятие организует творческий процесс: услышал музыку, прочувствовал ее, выразил свое отношение через творческую работу (рисунок - работа в технике "пастель").

Обращение к классическому наследию нашей национальной татарской культуры, а именно таковым является балет Ф. Яруллина «Шурале», всегда ценно и похвально. Пьесы, которые выбраны автором, безусловно, найдут применение в учебном процессе педагогами ДМШ.