При планировании работы по гражданско-правовому воспитанию в начальной школе должна быть разработана единая программа и система, которая позволяет детям, в соответствии с возрастными особенностями, знакомиться с правовой информацией. Лучше всего младшие школьники усваивают знания в деятельности и в игре. В игровой форме могут быть закреплены правовые знания, полученные детьми за определенный период (модуль).