Марданова Людмила Раисовна

Найдено публикаций: 5
Урок окружающего мира по теме "Охрана растений". 3-й класс
На уроке учащиеся знакомятся с Красной Книгой России, Иркутской области, раскрывают значение растений для окружающего мира и основные причины сокращения численности растений, учатся бережно относиться к растениям. Групповая форма работы на уроке позволяет каждому ученику проявить свои творческие способности. Урок сопровождается презентацией.
Читать дальше
Классный час "Ах, картошка, объеденье!"
В наши дни не сыскать, пожалуй, в мире человека, который бы не знал вкуса картофельных клубней, или просто картошки! А что мы знаем об истории картофеля? Разработка призвана познакомить учащихся с историей распространения картофеля по странам и континентам, его значении как сельскохозяйственной культуры, привлечь родителей к совместной творческой деятельности с детьми.
Читать дальше
Родительское собрание "Трудности при обучении письму"
Особые трудности в процессе обучения, особенно у первоклассников, отмечаются при письме. Преодоление затруднений, связанных с обучением письму в начальной школе, чрезвычайно важно, так как письмо является базовым навыком, без которого практически невозможно дальнейшее обучение. Данная разработка знакомит родителей с разными видами трудностей у учащихся при письме и способами их устранения.
Читать дальше
Праздник 1 сентября "Первый раз – в первый класс"
Начало обучения в школе – один из наиболее сложных и ответственных моментов в жизни детей. И поэтому так важен первый день пребывания ребенка в школе. Представлена разработка, которая поможет сделать этот день ярким, запоминающимся. В игровой форме дети познакомятся со школьными принадлежностями и учебниками, получат поздравления и наставления от сказочных героев.
Читать дальше
Интегрированный урок (русский язык + чтение) в 3-м классе "Правописание безударных гласных в корне слова на материале сказки В.Ф. Одоевского "Мороз Иванович"
Обучая школьников применять то или иное орфографическое правило, важно добиться от них словесного описания правила. Осознанное усвоение правил орфографии зависит от характера тренировочных устных и письменных упражнений.
Читать дальше