Статья посвящена развитию речи, формированию коммуникативных умений и навыков. Учитель приводит примеры из собственной практики по организации учебной деятельности над совершенствованием устной и письменной речи учащихся.

Урок направлен на повышение правовой грамотности учащихся и подготовку к самостоятельной жизни в обществе. Урок дает целостную характеристику основных прав ребенка, основываясь на Конвенции ООН.

При интегрированном обучении появляется возможность показать учащимся мир во всем его многообразии с привлечением научных знаний, художественной литературы, искусства, что способствует эмоциональному, эстетическому развитию личности ребенка и формированию его творческого мышления.