Рисование – первая продуктивная деятельность дошкольника. Развивает психические процессы, совершенствует моторику (дифференцируются мелкие движения пальцев, кисти), зрительно-двигательную координацию, раскрывает творческий потенциал детей с интеллектуальной недостаточностью.

На занятиях по изобразительной деятельности применение нетрадиционных техник способствует обогащению знаний и представлений детей о предметах и их использовании; материалах, их свойствах, способах действий с ними. Нетрадиционная техника не позволяет копировать образец, что дает толчок к развитию воображения, творчества.