Интегрированное занятие формирует деятельный подход в обучении и воспитании, в результате которого у учащихся возникает целостное восприятие мира. Интеграция учит познавать, делать, работать в коллективе.

Как разработать урок? Что нужно знать, уметь, чтобы построить эффективный урок? А главное, нужен ли план урока учителю и если нужен, то какой? На каждый урок учитель обязан иметь план. Считаю более полезным подробный конспект занятия. Исключительно удобны поурочные планы в электронном виде, их легко совершенствовать. В плане отражаются удачи и ошибки, делается краткий анализ итоговых результатов изучения темы. Таким образом, план из года в год становится всё лучше, а уроки эффективнее.

Интегрированный урок химии и английского языка, который соответствует новому подходу к учебному процессу. Акцент сделан на объем учебного материала, технологии, формы, методы интеграции. Особое внимание уделяется способам воздействия на учащихся: использование игр, поговорок и пословиц, шуточных презентаций, проектов, химических (динамических) пауз, видеоряда и т. д.

Разработчики модульного обучения советуют формулировать цели как гипотезы, например, «Если освоите содержание этого модуля, то сможете...». Далее перечисляется, чему именно сможет научиться учащийся. Модули обеспечивают целостность восприятия материала и помогают интеллектуальному внутреннему развитию значительно больше, чем простое выучивание материала.