Разработка может быть использована как по предмету биологии, так и по экологии. Данный урок содержит блок проверочной работы в виде кроссворда и игры в «горячий стул» по теме «Основные типы экологических взаимодействий». Урок направлен на развитие интеллектуальной сферы: внимание, память, речь, мышление; развивать умение применять общебиологические закономерности для решения нестандартных задач; сформировать у учащихся навыки самостоятельно делать выводы.

Урок химии в 8-м классе направлен на повторение изученного материала и подготовку к контрольной работе по теме «Типы химических реакций». На данном уроке учащиеся отрабатывают навыки определения типов химических реакций и их составление.

Программа направлена на воспитание настоящей личности, стремящейся к здоровому образу жизни, к познанию нового, к сохранению того, что уже имеется. Для успешной реализации программы «Homo sapiens» предполагается организация экологического клуба по интересам с одноимённым названием и представляет собой многоступенчатую структуру.

Урок географии в 8-м классе с использованием ИКТ направлен на знакомство учащихся с уникальностью Урала и его экологическими проблемами, совершенствование навыков работы с картами для расширения знаний о природных богатствах России.

Урок является итоговым по теме «Опорно-двигательная система». К уроку учащиеся готовят небольшие сообщения. В конце урока проводится тестовая работа на проверку конкретных знаний по изученной теме. На уроке ведётся пропаганда здорового образа жизни.