Анализ программ обучения и учебников математики позволил выделить общие для всех УМК темы, изученные детьми к окончанию 3-го класса. С учётом требований, сформулированных в программах по математике по каждому учебно-методическому комплекту, в проверочной работе выделены следующие блоки содержания: числа и арифметические действия; текстовые задачи; геометрический материал. Проверочная работа включает 20 заданий.

В технологии деятельностного метода на каждом уроке присутствует этап рефлексивной организации. Уроки рефлексии дают возможность детям не испытывать затруднений при выполнении заданий по заданному алгоритму, т.к. у них выработано умение самостоятельно найти ошибку, понять причину и правильно исправить её. Такие уроки можно проводить с первого класса.

В технологии деятельностного метода на каждом уроке присутствует этап рефлексивной организации. Уроки рефлексии дают возможность детям не испытывать затруднений при выполнении заданий по заданному алгоритму, т.к. у них выработано умение самостоятельно найти ошибку, понять причину и правильно исправить её.

Данный урок дополняет и расширяет знания детей 4-го класса, учит анализировать лирические произведения, находить художественные средства, используемые автором для воплощения замысла. Происходит расширение кругозора учащихся через знакомство с творчеством поэтов уральского региона.