Урок описывает рассмотрение возможности решения одной задачи двумя способами: аналитическим и графическим; развивает способности учащихся свободно и нестандартно мыслить и смело применять свои знания, а также навыки пространственного воображения и аналитического мышления. За основу достижения цели урока взят метод эвристической беседы.