12 апреля весь мир отмечает день авиации и космонавтики. Это особенный день – в этот день в 1961г. Ю.А.Гагарин совершил орбитальный полет в космос, открыв тем самым эпоху пилотируемых космических полетов. В этом большая заслуга многих ученых математиков – покорение космоса невозможно без математических расчетов.

Поговорим о числах. Какие они бывают? Как их можно записывать? Какие действия над ними можно делать?

Цели урока: повторить и обобщить знания и умения учащихся по теме «Дроби»; формировать умение анализировать, обобщать, развивать математическое мышление.

Цель работы: развитие математического мышления, познавательной активности и выработка начального этапа творческой исследовательской работы, воспитывать интерес к предмету.

Цели урока: воспитывать патриотизм, чувство гордости за свою страну и свой народ; воспитывать умение работать с имеющейся информацией в необычной ситуации; воспитывать бережное отношение к ветеранам войны и труженикам тыла.

Цели урока: закрепить знания учащихся в решении выражений со степенью; выработать умения для рационального способа решения выражений, содержащих степень; развивать вычислительные навыки и навыки возведения в степень; способствовать развитию умения применять изученный материал на практике.

Цели урока: закрепить знания учащихся в решении квадратных уравнений; выработать умения для рационального способа решения квадратных уравнений; способствовать развитию умения применять изученный материал в нестандартных ситуациях.

Цели урока: обобщить имеющиеся у учащихся знания о признаках делимости на 2, на 5, на 10, на 3 и на 9; познакомить с признаками делимости на 4, 6 и 25; сформировать умение решать задачи с использованием этих признаков.

Цели урока: формирование у учащихся навыков применения формул сокращенного умножения; развивать мыслительную активность, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и анализировать математические ситуации.

Цель урока: применение теоретических знаний при решении практических задач.

Повторительно-обобщающий урок систематизирует, обобщает, повторяет знания по теме «Дроби». Цель: закрепить умения и навыки учащихся при решении упражнений и задач; развивать память, внимание, познавательные способности учащихся; воспитывать умение внимательно выслушать мнение других, уважительно относиться к ответам одноклассников.

В ходе урока при выполнении заданий развивается смекалка учащихся, сообразительность, творчество, активность; воспитывается интерес к предмету.

Урок служит обобщению и систематизации знаний учащихся по данной теме, повторению свойств логарифмов. Сопровождается презентацией.

Цели урока: продолжить знакомство с геометрическими фигурами (прямоугольником, квадратом); формирование понятий "площадь прямоугольника", "площадь квадрата"; решение задач на нахождение площадей прямоугольника, квадрата сложной фигуры.

Автор знакомит учащихся с геометрическими фигурами (прямоугольником, квадратом). Формирует понятия "площадь прямоугольника", "площадь квадрата".