На данном уроке дети не только знакомятся с произведениями А.К.Толстого и А.Плещеева, но и познают специфику художественного выражения языком поэзии, музыки, живописи, а так же наблюдают за красотой образов весны с помощью разных видов искусства.

Тип урока – усвоение нового. Используется технология проблемно-диалогического обучения. Побуждающий диалог помогает подвести детей к формулированию темы урока. Проблемные вопросы вызывают интерес, а в диалоге организуется открытие школьниками знания, понимания материала.