На примере предложенного урока автор предлагает организовать работу по привитию интереса к русскому языку через введение мини-текстов и предложений о природе родного края, о любви к ней. Специфика строения односоставных предложений легче усваивается при сопоставлении их с двусоставными предложениями, поэтому в урок введены практические задания для анализа предложений, различных по структуре.