Статья раскрывает организацию работы педагога по воспитанию интереса детей дошкольного возраста к пересказу литературных текстов на примере различных видов пересказа: игра-драматизация, моделирование. Для успешного проведения занятий педагогами ДОУ по обучению детей дошкольного возраста пересказу литературных текстов нами были разработаны психолого-педагогические рекомендации.