Цель урока: способствовать усвоению решения неравенств методом интервалов в ходе решения неравенств; развивать интуицию учащихся при нахождении нулей функции; прививать интерес к предмету и самостоятельному подходу решения неравенств.

Современные условия требуют от выпускников прочных теоретических знаний, владения большим количеством стандартных и нестандартных методов решения квадратных уравнений. На таких уроках ученики не действуют по указанному учителем алгоритму, а учатся «открывать» свои алгоритмы, сравнивать их, критиковать, находить преимущества, корректировать, обобщать.

Цель урока - способствовать развитию математического кругозора, мышления; умения анализировать, выделять главное, сравнивать, развивать внимание и память. Продолжается работа по развитию умения самостоятельно приобретать новые знания.