Необходимость поиска путей интенсификации использования в преподавании английского языка в школе инновационных методов обучения обусловливают актуальность работы и определяют выбор ее темы. Возникает необходимость создания системы интерактивных упражнений, т.е. перехода от «сообщающих» к интерактивным методам обучения.

Урок представлен в виде виртуальной экскурсии, заочного путешествия по Шотландии. Основной обучающей задачей на уроке является развитие речевых умений на основе творческого использования ранее усвоенного материала в новых ситуациях общения. Практической задачей учащихся является составление путеводителя по Эдинбургу, русско-английского разговорника на основе прочитанного текста.