В связи с введением федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования роль этнокультурного компонента образования сегодня стала актуальной. Поэтому одним из важнейших направлений работы дошкольного учреждения в целом и каждого педагогического работника в отдельности является поиск новых путей реализации этнокультурного компонента образования, приобщения дошкольников к духовным ценностям своего народа.

Цель занятия: развивать зрительное восприятие, закреплять умение сравнивать предметы по величине, понимать соотношение между ними; развивать связную речь, умение обобщать, делать выводы, высказывать свое мнение; воспитывать положительное отношение детей к встрече с любимыми героями сказки; желание прийти на помощь; умение слушать и слышать вопрос.

Работа включает ы себя как аналитическую, так и практическую составляющие по теме с учетом опыта автора.

Физминутка представляет собой комплекс 3–4 упражнений, не требующих сложной координации движений, предназначенных для мышц туловища и шей, рук, головы, глаз. Помимо оздоровительного эффекта, эти упражнения улучшают настроение учащихся, так как проводятся в занимательной, игровой форме и носят характер минутки психологической разгрузки.

Положительное влияние на интеллектуальное развитие детей оказывает решение задач на установление пространственных и временных связей, качественных и количественных отношений, а также выделение основных свойств объектов и действий. Вводить детей в мир пространства лучше всего в процессе игры, изобразительной и конструктивной деятельности.