Урок формирует умения обосновывать написание парных согласных на конце слов путём подбора проверочного слова; способствует более прочному и сознательному усвоению изученного материала; развивает орфографическую зоркость, воображение, речь, внимание, умение логически мыслить; воспитывает любовь к родному языку, прививает навыки красивого, гигиенического письма.

Через основные дидактические методы обучения: проблемные, продуктивно- практические, частично-поисковые, принципы самоорганизации познавательной работы учащихся были решены следующие задачи уроки: создать условия для систематизации и обобщения знаний детей о цифрах и числах, закрепления навыков счёта в пределах 10; способствовать развитию мыслительных операций, познавательных интересов, творческих способностей; воспитывать эстетическую культуру через организацию урока.

Урок-сказка проведен по программе "Перспективная начальная школа" на этапе закрепления. Использование игровых моментов на уроках дает заметный эффект в развитии детей, расширяет творческие возможности, улучшает эмоциональное состояние детей, поддерживает у младших школьников интерес к учебной деятельности.

Задачи уроки: создать условия для систематизации и обобщения знаний детей о цифрах и числах, закрепления навыков счёта в пределах 20; способствовать развитию мыслительных операций, внимания, памяти, речи, познавательных интересов, творческих способностей; воспитывать эстетическую культуру через организацию урока, гуманное и толерантное отношение друг к другу.