Важнейшей целью современного образования является воспитание ученика, который может учиться самостоятельно. На мой взгляд, решение этих задач невозможно без деятельностного подхода в обучении.Одним из дидактических принципов деятельностного обучения является принцип деятельности. Реализовать данный принцип невозможно без использования технологии проблемного обучения.

Для решения орфографических задач, связанных с проверкой орфограмм слабых позиций в корне, обязательным условием является установление тождества корневой морфемы. Задача урока - научить различать родственные слова и слова с омонимичными и синонимичными корнями и зафиксировать эти явления в модели.