В статье раскрывается актуальность и новизна технологии проблемного обучения в работе с дошкольниками, особенно в связи с введением в действие ФГТ. Представлен опыт детского сада по разработке и применению технологии проблемного обучения.

В статье представлен опыт работы детского сада №193 «Земляничка» АНО ДО «Планета детства «Лада» г.Тольятти по использованию путеводителя в интерактивном детском музее как своеобразного способа общения, связующего звена между посетителями и музеем. В качестве примеров-иллюстраций предлагаются авторские разработки путеводителей следующих музейных экспозиций: «Игрушка – мой друг», «Музей Времени», «Лето – это маленькая жизнь».

В статье представлен опыт методической работы детского сада № 193 «Земляничка» АНО ДО «Планета детства «Лада» г.о.Тольятти по внедрению технологии проблемного обучения в работу с дошкольниками. Дается обоснование актуальности данной работы для реализации задач компетентностно-ориентированного образования. Описывается широкий спектр форм и методов работы с педагогами и детьми на основе технологии проблемного обучения.

В статье представлен опыт методической работы детского сада № 193 «Земляничка» по формированию личностно-профессиональной позиции педагогов через реализацию программных модулей: ценностно-мотивационного, содержательного и деятельностного.