Библиотечный урок для учащихся 6–8-х классов. В статье рассказывается о женщинах, которые не только вместо своих погибших мужчин встали на борьбу против захватчика, а были вожаками народного ополчения.

Планируя работу по информационной грамотности школьников, использую экспериментально-исследовательский подход. Так, работая над темой «Выбор книг в библиотеке. Использование каталогов при поиске литературы» занятия разбила на блоки. К каждому блоку отдельные задания, при выполнении которых в процессе поиска идет параллельное обучение основам информационной грамотности.

Вечер для учащихся 10–11-х классов. Автор стремится вызвать интерес к жизни и творчеству М.Цветаевой, вызвать интерес к исследовательской деятельности. Вместе с Мариной пережить те последние трагические дни, воспитывать уважение к человеку, чувства сострадания и сопереживания.