На уроке рассматривается понятие "искусственное сообщество" на примере сада. Учащиеся узнают о том, какие бывают сады, знакомятся с их флорой и фауной.

Автор продолжает работу с разными источниками информации; учит детей искать научную информацию в художественном тексте; пользоваться презентацией как источником информации; работает по формированию навыков групповой работы.