Для младшего школьника характерно внимание к нравственной стороне поступка, желание дать ему моральную оценку, стремление быть хорошим в оценке окружающих. Автор статьи ориентирует детей на творческий процесс познания этических норм воспитанного человека путем диалога, игры, наглядности, сказкотерапии, анализа, обыгрывания ситуаций и театрализации.

Цель данной культурно-досуговой программы - помочь педагогам дополнительного образования в подготовке и проведении праздника посвящения детей в мир творчества. В программе показан алгоритм педагогического руководства организацией данного мероприятия, рассказано о различных формах его проведения в зависимости от возраста воспитанников. В приложении дан авторизованный сценарий праздника в форме игры-путешествия с театрализацией, фотографии, дидактические и методические пояснения.