Урок представляет очередное звено в системе работы автора. За 37 лет работы в школе она создала свою блочную программу изучения литературы в старших классах, где курс перенасыщен таким соцветием имен, направлений, что очень трудно не сбиться на второстепенный, менее важный материал. Поэтому пришла идея подачи материала крупными блоками, когда по одной заявленной теме рассматриваются сразу несколько произведений.